1. E-Learning
Menurut Darin E. Hartley [Hartley, 2001] (dikutip dari
ilmukomputer.com), e-Learning merupakan suatu jenis belajar mengajar
yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media
Internet, Intranet atau media jaringan komputer lain. Manfaat
yang dapat diperoleh dari pembelajaran dengan e-learning adalah meningkatkan
kadar interaksi pembelajaran antara peserta didik dengan dosen atau instruktur
(enhance interactivity), memungkinkan terjadinya interaksi
pembelajaran dari mana dan kapan saja (time and place flexibility),
menjangkau peserta didik dalam cakupan yang luas (potential to reach
aglobal audience),
dan mempermudah penyempurnaan dan penyimpanan materi pembelajaran (easy updating of content as well as
archivable capabilities).
Pada model pembelajaran e-learning ini
didalamnya terdapat berbagai materi pelajaran sesuai dengan jurusan
masing-masing program studi, bisa juga untuk penyampaian materi perkuliahan
oleh dosen/pendidik, mahasiswa/peserta didik dapat menjadikan e-learning ini
sebagai salah satu sumber belajar dan juga dapat dimanfaatkan untuk pengumpulan
tugas dll.
Sumber:
2. E-Edu
edu atau e-education adalah
singkatan dari Electronic Education, merupakan sistem pendidikan berbasis
media elektronik, seperti radio dan televisi dan sekarang e-education adalah
pendidikan yang menggunakan internet sebagai media utamanya. Sistem E-education
memungkinkan untuk diakses melalui berbagai terminal
diberbagai tempat sesuai dengan mobilitas pengaksesannya, sehingga lahirlah
mobile education (m-education). Lembaga
pendidikan dapat lebih mendekatkan diri dengan siswa dimana jarak secara fisik
dapat diatasi hanya dengan mengklik situsnya. Lembaga
pendidikan tidak perlu hadir secara fisik di berbagai kota dan penjuru, namun
dapat melakukan proses pendidikan di berbagai lokasi. Selain itu, perkuliahan
tidak memerlukan biaya pembangunan fisik, dan pengaturan jadwal kelas yang sangat membebani pejabat jurusan dan
universitas. Melalui sistem ini biaya komunikasi juga dapat ditekan serendah
mungkin.
Sumber:
3. MOODLE
Moodle (singkatan dari Modular Object-Oriented Dynamic
Learning Environment) adalah sebuah platform perangkat lunak pembelajaran
elektronik (elearning) yang bersifat gratis dan open source, juga dikenal
sebagai Sistem Manajemen Kursus/Kuliah (Course Management Courses), Sistem
Manajemen Pembelajaran, Atau Virtual Learning Environment (VLE). Pada Oktober
2010 Moodle memiliki basis pengguna sebanyak 49.952 situs terdaftar dan
diverifikasi, melayani 37 juta pengguna untuk 3,7 juta kursus/kuliah.
Moodle pada awalnya dikembangkan oleh Martin Dougiamas
untuk membantu pendidik membuat kursus online dengan fokus pada interaksi dan
konstruksi kolaboratif isi, dan selanjutnya berevolusi terus-menerus.
Martin Dougiamas, yang merupakan sarjana dalam ilmu
komputer dan pendidikan, menulis versi pertama dari Moodle. Awalnya, Dougiamas
melakukan sebuah riset Ph.D. yang berjudul "The use of Open Source
software to support a social constructionist epistemology of teaching and
learning within Internet-based communities of reflective inquiry" .
Walaupun bagaimana tepatnya konstruksionisme sosial membuat Moodle berbeda dari
platform eLearning lain sulit untuk menunjukkannya, tetapi hal tersebut telah
dinyatakan sebagai faktor penting oleh sejumlah adopter (pengadopsi) Moodle.
Adopter Moodle lain, seperti Universitas Terbuka di Inggris, telah menunjukkan
bahwa Sistem Manajemen Pembelajaran yang sama dapat dilihat sebagai "relatively
pedagogy-neutral".
Filosofi Moodle (pendekatan pedagogis) mencakup sebuah
pendekatan konstruktivis dan konstruksionis sosial (a constructivist and
social constructionist approach) pada pendidikan, menekankan bahwa peserta
didik (dan bukan hanya guru) dapat memberikan kontribusi pengalaman pendidikan.
Moodle mendukung lingkungan belajar berorientasi hasil (outcomes-oriented
learning environment).
Saat ini,
Moodle memiliki beberapa fitur yang merupakan fitur khusus untuk platform
e-learning, ditambah beberapa inovasi khas Moodle (seperti, sistem
penyaringan). Moodle sangat mirip dengan sistem manajemen pembelajaran. Moodle
dapat digunakan dalam berbagai jenis lingkungan seperti di bidang pendidikan,
pelatihan dan pengembangan, dan pengaturan bisnis.
Beberapa
fitur khas Moodle adalah
•Pengajuan tugas (Assignment Submission)
•Forum diskusi
•Download (unduh) File
•Penilaian (grading)
•Pesan Instant Moodle
•Kalender Online
•Berita dan pengumuman online (Tingkat Program Kursus/Kuliah dan Lembaga Pengelola)
•Kuis online
•Wiki
•Pengajuan tugas (Assignment Submission)
•Forum diskusi
•Download (unduh) File
•Penilaian (grading)
•Pesan Instant Moodle
•Kalender Online
•Berita dan pengumuman online (Tingkat Program Kursus/Kuliah dan Lembaga Pengelola)
•Kuis online
•Wiki
Pengembang
dapat mengembangkan konstruksi modular Moodle dengan menciptakan plugin untuk
fungsi baru yang spesifik. Infrastruktur Moodle mendukung berbagai jenis
plug-in:
• kegiatan (termasuk permainan/games kata dan matematika)
• jenis sumber daya.
• jenis pertanyaan (pilihan ganda, benar dan salah, isi yang kosong dll)
• tipe data field (untuk kegiatan database)
• tema-tema (themes) grafis
• Metode otentikasi (dapat dengan aksesibilitas yang memerlukan username dan password)
• Metode pendaftaran
• filter konten
Banyak tersedia Plugin gratis dari pihak ketiga yang memanfaatkan infrastruktur Moodle.
Pengguna Moodle dapat menggunakan PHP untuk membuat modul baru. Pengembangan Moodle telah didukung oleh karya para programmer open source. Hal ini telah memberikan kontribusi terhadap perkembangan yang pesat dan perbaikan bug yang cepat. Secara default dalam Moodle terdapat TCPDF library yang memungkinkan dibuatnya dokume
• kegiatan (termasuk permainan/games kata dan matematika)
• jenis sumber daya.
• jenis pertanyaan (pilihan ganda, benar dan salah, isi yang kosong dll)
• tipe data field (untuk kegiatan database)
• tema-tema (themes) grafis
• Metode otentikasi (dapat dengan aksesibilitas yang memerlukan username dan password)
• Metode pendaftaran
• filter konten
Banyak tersedia Plugin gratis dari pihak ketiga yang memanfaatkan infrastruktur Moodle.
Pengguna Moodle dapat menggunakan PHP untuk membuat modul baru. Pengembangan Moodle telah didukung oleh karya para programmer open source. Hal ini telah memberikan kontribusi terhadap perkembangan yang pesat dan perbaikan bug yang cepat. Secara default dalam Moodle terdapat TCPDF library yang memungkinkan dibuatnya dokume
Sumber:
4. Docebo E-Learning - Open Source Learning Management
System
Learning Management System (biasa disingkat LMS) adalah aplikasi perangkat lunak untuk kegiatan
‘’online’’, program pembelajaran elektronik (e-learning
program), dan isi pelatihan. Sebuah LMS yang kuat harus bisa melakukan hal
berikut:
- menggunakan layanan ‘’self-service’’ dan ‘’self-guided’’
- mengumpulkan dan menyampaikan konten pembelajaran dengan cepat
- mengkonsolidasikan inisiatif pelatihan pada platform berbasis ‘’web scalable’’
- mendukung portabilitas dan standar
- personalisasi isi dan memungkinkan penggunaan kembali pengetahuan.
LMS merupakan sistem untuk
mengelola catatan pelatihan dan pendidikan, perangkat lunaknya untuk
mendistribusikan program melalui internet dengan fitur untuk kolaborasi secara
‘’online’’. Dalam pelatihan korporasi, LMS biasanya digunakan untuk mengotomatisasi
pencatatan dan pendaftaran karyawan. Dimensi untuk belajar sistem manajemen
meliputi ‘’Students self-service’’ (misalnya, registrasi mandiri yang dipimpin
instruktur pelatihan), pelatihan alur kerja (misalnya, pemberitahuan pengguna,
persetujuan manajer, daftar tunggu manajemen), penyediaan pembelajaran
‘’online’’ (misalnya, pelatihan berbasis komputer, membaca & memahami),
penilaian ‘’online’’, manajemen pendidikan profesional berkelanjutan (CPE),
pembelajaran kolaboratif (misalnya, berbagi aplikasi, diskusi), dan pelatihan
manajemen sumber daya (misalnya, instruktur, fasilitas, peralatan). LMS juga
digunakan oleh regulasi industri (misalnya jasa keuangan dan biopharma) untuk
pelatihan kepatuhan. Mereka juga digunakan oleh institusi pendidikan untuk
meningkatkan dan mendukung program pengajaran di kelas dan menawarkan kursus
untuk populasi yang lebih besar yaitu seluruh dunia. Beberapa penyedia LMS
termasuk "sistem manajemen kinerja" meliputi penilaian karyawan,
manajemen kompetensi, analisis keterampilan, perencanaan suksesi, dan penilaian
‘’multi-rater’’ (misalnya, review 360 derajat). Teknik modern sekarang
menggunakan pembelajaran berbasis kompetensi untuk menemukan kesenjangan
belajar dan panduan materi seleksi pelatihan.
Sumber:
0 komentar:
Posting Komentar